9月9日，首届“北京中医药人才论坛——师承教育与院校教育融合专题”在京召开。针对当前中医药院校教育中存在的突出问题，与会专家指出，应加快师承教育与院校教育有机融合，取长补短，积极探索符合中医药人才成长规律的中医药人才培养之路。
首都医科大学中医药学院院长车念聪教授指出，目前中医药院校教育中存在传统文化缺失，中医药教育恐成“无源之水”、“无本之木”；中医理论探讨方法西化，学生易迷失专业前进方向；院校教育基础阶段教学内容泛化使受教育者博而不精、个性弱化等突出问题。
与会专家认为，以“个性化”为特征，主要强调临证技能、技艺训练的师承教育是中医药教育的重要环节，是中医药人才成长的必由之路和成长捷径；以“标准化”为特征的院校教育则主要解决学术与知识的大量积累，在学术、学科发展，理论水平提升等方面处于主导地位。在高等中医药教育教学改革中，应强化师承教育，充分运用两者优势，合理搭配、有效融合，并在培养方案、学制安排、评价标准、政策配套与衔接等方面有所突破。
据不完全统计，截至2010年，全国各级各类中医药高等院校共有46所，中医药在校学生55.3万人。国家中医药管理局2011年相关调研结果显示，全国已有16所医学院校开展了不同形式的院校教育与师承教育相结合的教育教学模式。此次论坛由北京市中医管理局与首都医科大学联合主办。（健康报）
